第十一章暴雨中(第4/5 页)

下午，去学生活动中心。这里布置了

不少电脑和许多的宣传栏，老师们也都来了，设了几个咨询台，目的就是给家长们介绍学校精选的一些大学。

看样子不少家长都希望孩子出国深造，留学区和咨询台前最热闹。说起留学，一班确实有个人才，cbt一百多分，sat两千三，ap已经学了十几门，学校各科成绩都是优秀以上，目标是常青藤。这家伙以前其实是其他学校的，后来被挖了进来，目的很明显。

杨景行一家转了一圈，杨程义还想找找自己的母校曲杭商学院呢，没发现。而整个高三部两百来号学生，看样子除了杨景行再没有艺术类考生了，根本没有相关的介绍。

还是要多手准备，杨程义和老婆一起给儿子看了两个未来目标，分别是华东理工大学和浦海大学，并去咨询了相关信息，然后上网看了看。

杨程义还是很担心：“文化成绩一定要稳住，最好还要提高！”对于儿子自己的打算和计划，他是不怎么信得过的。

因为姓的首字母靠后，杨景行一家和老师的见面谈话被安排到明天下午去了，没什么好看的后杨景行就送送父母，自己今天就住学校了。

晚饭后回寝室。谭东这个暑假过得蛮舒服，滔滔不绝的给杨景行说，杨景行却在听音乐。

第二天下午，杨景行和父母走进了老师办公室。班主任和几个主课老师都在，江老师还欢迎：“杨先生，杨太太，耽误你们时间了。”

杨程义当然要说：“谢谢老师，老师们辛苦了。”

上次家长会的时候萧舒夏带了好多东西送礼，被彻底拒绝了，很没面子，所以今天就没带。

江老师节约时间，直接说重点：“杨景行是个很聪明的学生，我们数学老师和物理老师都觉得他有天赋，我们一般不用天赋这个词。”

物理老师博二等点点头：“虽然不是很用功，但杨景行的物理成绩还不错，看得出来他还是挺喜欢这门学科。”

数学老师说：“杨景行这个学生啊，学习起来很有系统性，数学思想很好，空间想象力尤其好。”

当然，把孩子送到这里的父母都是有产业的人，老师也不能叫他们把子女送去学自然科学，搞什么研究。江老师就说：“杨景行爱好也挺广泛，放假也应该跟爸爸妈妈商量了，有没有了个明确的目的？我们好共同朝之努力。”

杨程义看看儿子：“自己的想法给老师说一下。”

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