第48章 教师争的就是分数(第2/3 页)

考完后又连夜阅卷。对每个班，每一科成绩详细核算，均分要保持到小数点后两位。然后纵向横向的比较，最后学校根据评奖细则，基本是过了同一科的平均线就可以受奖。只设奖次时，就看出零点几分的重要性，因为差零点几分就可能差一个或两个奖次。这一比老师们就有了争议，这时考卷也发了下来，教师们又说题改的不对，分加的有错，相互间就争来争去。

这期间，大家吵闹了一周多才安静下来。

刘连舟倒忙了，他要督促各班成绩排名，又要组织年级排名，同一科任老师有排名。这一排名，每一个师生都用分数被放在一个名次的序列里。这些排名还要用毛笔写了向全校公布。莫船见连舟已加了好几晚的班，对愚同说，连舟也辛苦。愚同说，他辛苦他愿意。你不见，现在不少老师见了连舟，说话都客气了么。好多事，要过连舟的手呀。

莫船说，大家也都为分数争呀。愚同说，不争不行呀。我听连舟说，这回考完后，就根据成绩和上次调查的情况，要将一些老师的任课调整。虽说带初三和初一没啥，可终是不同啊。我这次惨，代的成绩全在后面。莫船说，我也不好，昨天连舟见我还直说遗憾。说‘以零点二分之差被挡在受奖线以外，说我冤不冤。我说，冤有什么办法，只能如此了。愚同说，你也该争争的好。莫船笑笑。

那天吃完饭，方春华叫住莫船说，我考试时，一个学生没考，算均分时算上了，也不能受奖。我本不想去说，可看那些老师少加了一、二分也要争来，就觉得自己有点亏。莫船说，那就去说么。方春华说，这可怎么开口，让人觉得真想得奖似的。莫船说，这你就想好，要么争，要么就别有啥吃亏的想法。

方春华说，大家咋就这么看重分数的不行？这时，同莫船平时好的一个中年教师过来说，那你说教师争啥？争的就是这。你一听谁第一名，谁第二名，想两人有多大差距似的，不过零点一分。你说争不争这零点一分。再说了，谁也不是图那个奖品，可不受奖，心里就不舒服，好似自己的工作没人看得见，没人重视，名声上也不好，学生也拿斜眼看你，更别说领导了。大家一块儿工作，谁比谁差？而且考试时争的人，平时用心的并不一定多。你见别人到自己前面了，你还不服气。可不服气，你只能心里气。

莫船说，王老师说的对。你去说说，少算一个人，均分要上一分呢。方春华说，可这咋说？莫船说，看你为难的，我给你向连舟说。方春华说，这就求上连舟了？莫船说，这咋叫求谁呢？

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