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迟到，只要赶在7点30分之前进教室都可以。但是二年一班显然没有浪费一丁点的预备时间——准确的说，是打从董天硕进来之后，大家才开始的。

暑假之前的一班，并没有这么积极过，这一切都要从刚开学说起。

地震之后发生了很多事，家属大院的小朋友跟在父母身边，过了一段奇异的暑假，在他们的记忆里，除了刚开始的害怕之外，更多的记忆是集体在广场上露营睡地震棚。除此之前，就是每天在广场上大喇叭播放的有关矿区的事，广播和报纸上频繁提起一位普普通通的矿区基层工人董玉海，他在井下带领十几位矿工成功自救的消息慢慢传开，已经成了整个矿区的英雄。

开学第一天，班主任黄老师就朗读了报纸上写的董玉海救人事迹，然后带头领着全班学生们给董天硕鼓掌，欢迎了这位英雄的儿子。

董天硕吓了一跳，茫然被这份巨大荣誉笼罩在身上，一时有些紧张，但在紧张退去，很快就变成了振奋和自豪。

他发现自己走在外面走廊上，老师们见了会微笑着主动跟他打招呼，遇到新来的老师，还会有人特意介绍一下说是“那位英雄董玉海的儿子”，所有的同学和老师对他都十分和善。

在开学没几天的时候，他还被校长叫去，让他写了一份国旗下的宣言，专门在周一早上升国旗的时候站在国旗下朗读。

董天硕特别紧张，结结巴巴道：“老师，不是，校长……我不会。”

校长很和善，安抚道：“你别怕，要是实在不会，就写一份‘我的父亲’，你父亲是咱们矿区的英雄标兵，市里正在开展活动，号召大家都要向他学习呢。”

董天硕：“！！”

董天硕不是十分明白，但他大受震撼。

全市的人都要向他爸学习啊，他数学没考及格过，完全算不出那得多少人，多大的荣耀。

他回去认认真真写了一份。

在周一早上，站在红旗下读了。

他写的不太好，但也直白，念的时候声音里还带着紧张：“我的爸爸是一名普通的矿井工人，他回家不多，手上总是黑乎乎的……”

董天硕写了和父亲的生分，但也写出了对父亲的孺慕之情，正因为在什么都不懂的年纪，写的才格外感人。他还写了住地震棚的时候吃东西，说吃方便面香，又说吃了几口，就想父母，他说的时候很多人想起那段经历，也想起自己的父母，不少孩子跟着一起哭了。

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